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| 可愛的同學們用心參與 勇敢向自我挑戰!! 加油!! |
2010年12月22日
2010年12月8日
行2A同學慶生會 祝福壽星及每位同學平安喜樂!!
慶生會:
讓我們以最熱情的掌聲,
歡迎我們的主角登場囉....!!
讓我們以最熱情的掌聲,
歡迎我們的主角登場囉....!!
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| 壽星生日快樂 身體健康 每天開心 最重要功課要持續進步 證照一拖拉庫 工作順利!!! |
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| 感謝壽星 還要熱心服務!! |
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| 大家都太含蓄了!! 今日吃相 我最美!! |
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| 分享喜悅 再不拍照 我就要睡著了!! 哈哈!! |
2010年11月26日
2010年11月25日
2010年11月16日
中國科大體驗日本文化 穿和服學茶道
一再彎腰鞠躬,日本文化專家鄭佩萱老師正專注地示範打茶,這樣的課程安排,讓中國科大一群活潑好動的大一同學們，充滿了好奇與興奮,全場鴉雀無聲,同學已完全融入日本茶道精神中.
國際化的一流科技大學---中國科大已在課堂上開設各種跨文化.語言課程,聘請有名的日本文化專家,希望從生活中培養學生國際化的素養,為國外交換學生及國外學習作好準備.
同學臉龐也許生澀,也許舞蹈也不流利,但由這樣實務中學習國際文化的課程,已讓同學早先一步體會國際文化之美,由接觸而了解喜歡,進而舞出自己人生的多彩多姿.#
更多精彩內容,華視採訪報導2010年11月15日
中國科大國際化 課堂著和服 飲茶 跳日本舞
數著拍子、跟著台上老師的動作，中國科技大學一群活潑好動的學生，正專注地體驗優雅的傳統日本舞。知名茶道老師鄭佩萱，現場示範日本裏千家茶道，鄭老師說，日本人喝茶和台灣人不一樣，在過程中比較少講話，讓心完全沉靜下來.....
2010年11月12日
數學通識課 中國科大學生大玩魔術方塊~~教育電台
2010年11月9日
中國科大樂在服務 香園教養院體適能運動會
11月6日星期六天氣陰雨綿綿，但是一群充滿服務熱忱的中國科技大學師生們，早上8點不到,就來到了新竹縣香園新豐分院準備協助院方辦理「99年度親子體適能運動會」。
「香園教養院」是一個以推廣社會福利、促進弱勢族群權益、照護身心障礙者學習、住宿、訓練、習藝的機構。因此，各項才藝表演都是平日老師們以愛心、耐心、用心所教導出來的成果。聽著太鼓隊、打擊樂團整齊悅耳的節奏及啦啦隊精湛的演出，加上院童努力賽跑及重度肢障輪椅競速，那種天真燦爛的笑容及認真的態度，讓志工同學們一次又一次深深地被感動！
2010年11月3日
為中國製造 中國太有錢? China is too rich--Newsweek
Newsweek 最近兩則以China作為 coverstory的報導,
Made for China (With Western markets sagging, luxury firms are tailoring products to the Middle Kingdom.)之後,2010.11.08出刊又見到China is too rich的標題,
副標題則出現 to contiune using poverty as an excuse(繼續使用貧窮作為藉口)
Made for China (With Western markets sagging, luxury firms are tailoring products to the Middle Kingdom.)之後,2010.11.08出刊又見到China is too rich的標題,
副標題則出現 to contiune using poverty as an excuse(繼續使用貧窮作為藉口)
2010年11月2日
中國科大學生年度大戲--東拼西湊 吸睛百分百
就這樣繼去年東風六藝叫好叫座後,今年東拼西湊不遑多讓,徐徐如生的
設計與造景,再度贏得全校師生好評!!
金字塔.蒙古包.南極企鵝與冰山.歐洲童話城堡全都在中國科大集合囉,
冰山都可以站上去體驗哦.....
2010年10月27日
New Gap logo ignites firestorm
Gap要更換40年的商標logo,
引發網友大反彈,
企業改圖成了免費行銷利器!
CNNMoney.com所述 -- Newsweek則直接以Makeover failure
(修改失敗)形容此次Gap更換logo,即使完整的市場測試,
還是可能招致忠誠顧客的反彈.
http://www.newsweek.com/photo/2010/10/13/makeover-failures-on-popular-products-from-the-gap-to-facebook.html
引發網友大反彈,
企業改圖成了免費行銷利器!
CNNMoney.com所述 -- Newsweek則直接以Makeover failure
(修改失敗)形容此次Gap更換logo,即使完整的市場測試,
還是可能招致忠誠顧客的反彈.
http://www.newsweek.com/photo/2010/10/13/makeover-failures-on-popular-products-from-the-gap-to-facebook.html
2010年10月25日
教學質量精進-遊戲的數學之旅!
通識教育中心於11月12日上午8:30~12:00 舉辦「教學質量精進-遊戲的數學之旅」講座活動。兩位非常年輕且具有教學熱忱的數學博士，將以活潑生動的講演方式，帶領我們進入數學的奇妙世界。現場有準備部份教具，可以跟著演講者一起「玩數學」！
2010年10月24日
質性研究工作坊：ZMET方法論的應用經驗談分享
感謝劉明德院長及郭英峰教授的講授,
參與研習的師生對ZMET,Zaltman Metaphor Elicitation Technique,
有進一步的認識!
參與研習的師生對ZMET,Zaltman Metaphor Elicitation Technique,
有進一步的認識!
2010年10月19日
2010年10月18日
Baby Carrots | Eat 'Em Like Junk Food | Extreme
"健康的東西都是難吃的?垃圾食物才是美味的!"
你有這樣的刻板印象嗎? Baby Carrot透過影片
想要改變消費者對紅蘿蔔的印象,作得到嗎?
青少年會接受? share your opinion?
http://www.youtube.com/watch?v=8bhq_NL6jL0
你有這樣的刻板印象嗎? Baby Carrot透過影片
想要改變消費者對紅蘿蔔的印象,作得到嗎?
青少年會接受? share your opinion?
http://www.youtube.com/watch?v=8bhq_NL6jL0
2010年10月17日
Kamal Meattle 告訴你如何生產自己的新鮮空氣
Talks In less than 6 minutes
研究員 Kamal Meattle 講解如何利用三種常見室內植物，
在家庭或辦公室作擺設，能明顯改善室內空氣品質。
黃椰子, 虎尾蘭, 黃金葛
http://www.ted.com/talks/lang/chi_hant/kamal_meattle_on_how_to_grow_your_own_fresh_air.html
研究員 Kamal Meattle 講解如何利用三種常見室內植物，
在家庭或辦公室作擺設，能明顯改善室內空氣品質。
黃椰子, 虎尾蘭, 黃金葛
http://www.ted.com/talks/lang/chi_hant/kamal_meattle_on_how_to_grow_your_own_fresh_air.html
業務達人心得分享~前程出版社張振楓副理
感謝振楓職場實務經驗分享,並簡介TIMS行銷證照測驗!
同學心得檔案整理如下:
同學心得檔案整理如下:
中國科技大學業界專家協同教學 同學心得分享
課程名稱 | 行銷企劃實務 |
申請單位 | 行管系 |
實施時間 | 99 年 10 月 07 日～ 99 年 10 月 07 日 |
計畫實施過程 | 本學期企劃實務碧珠老師將指導學生參與行銷TIMS之證照考試，此證照已在多所國、私立大學中推動，且學生在這方面的證照接觸較少，為此老師特別邀請到也是證照出版商前程出版社張振楓副理來為同學做演講分享，3小時的演說不僅僅只是證照介紹而已，在兩小時半的時間裡與大家分享業務人員的酸甜苦辣過程並告訴我們以後面臨社會所需具備的是什麼樣的態度。 |
實施心得 | 此次校內演講邀請行銷學會張副理來與學生們演講。業務，你適合當業務嗎?當然人人都可以當業務，只是能否具備一個抗壓性、樂觀積極且能面對各式各樣的人並從他們那學習的心態等，所以，當要做業務時的理由、原因，就是問自己。 現今世界變的已經不一樣了，在這個Internal的時代裡，業務不變的只是以客為準，變化的部份在於服務的方式、產品的瞭解等要一直不斷的改變，不然好的東西是會一直被模仿，要能加緊腳步調適自己的心態，快、準、穩的資訊運作是最好的方法。當遇到了挫折，換個角度去想，每個能做到業務的人，必定有他的堅持、抱負與理想。當遇到狀況，遇到瓶頸時，慢慢開始會思考不同產業、文化差異等，就會體驗到業務是有機會比別人更快找到商機，轉而當老闆的，遇到這些磨練、成長會快許多。業務不要只是看到業績，也要時常看到客戶，人會挑剔背後一定有原因的，時時刻刻抱著「幫客戶多想一點」的同理心去做，業務員的成功是經過不斷的吸收、學習，了解顧客的需求及產品特色，發掘隱性市場，每個超級業務員都是有他們個人不同的成功撇步，是值得去學習的。 最後張副理就是來與學生解說一下TIMS的考照說明，試驗的標準與各個學校的推動情況，希望藉由我們這次考試的成果來讓系上能有推動此證照的機會! |
實施成效 | 1. 學習到做業務就是對人，不只是對產品而已，這是跨許多產業的業師在心得上的分享。 2. 學習從其他顧客使用的經驗來推銷，拉近與說服顧客的距離，達到互動的利益，在產品上都不會是問題的。 3. 不會混的業務，不是成功的業務，這指的是能在八小時內把業績達到，剩下的時間做自己想做的事，這才是有本事。 4. 讓學生知道自己的價值在哪裡。Work smart, not only work hard. |
建議 | 1. 學生學習到許多從事業務人員所需具備的知識以及證照考試的實戰技巧所在，爾後能在多邀請這些學術業師來演講。 |
2010年10月15日
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